LA GRAN DECEPCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN MÉXICO

Vicente Yair Pineda Sanchez

"El ideal no es que un niño acumule conocimientos, sino que desarrolle capacidad". J. Dewey.

Nuestro sistema educativo mexicano aun con sus cuantas reformas, tiene por mucho que mejorar, desde la perspectiva y los enfoques tecnológicos, encontramos que dentro de las aulas el uso de computadoras e internet para el proceso de enseñanza y aprendizaje queda muy corto, ¡ahora imagínense con los alumnos en casa!

Muchos de ellos ni siquiera tienen computadoras personales o celulares de alta gama que puedan soportar diferentes aplicaciones. Como docentes tenemos la obligación de generar la oportunidad de calidad en educación a distancia para nuestros alumnos, la cuestión es ¿Cómo?

Una pregunta muy importante y más porque mientras al sistema le interesa cumplir de forma a medias, nuestros padres de familia y alumnos se estresan por actividades que a menudo son vacías sin comprensión y reflexión que no generan un aprendizaje significativo.

Por ello se tiene que crear un ambiente de aprendizaje con el uso de diferentes aplicaciones, donde estas existan y puedan coexistir en los teléfonos móviles de gama baja y media baja, una opción es el WhatsApp, el cual nos permitirá compartir videos, imágenes, textos, audios, entre otros.

Solo hay que desarrollar una planeación educativa de forma personalizada a las necesidades del docente y a la mayoría de los alumnos, dejando de lado los requisitos administrativos de nuestras autoridades cabe destacar que muchos niños no tendrán la oportunidad de hacerlo ya que tristemente no existe la cobertura para las familias mexicanas.

Por ello como autoridades educativas y gubernamentales deberán de repensar en mejorar los servicios tecnológicos y dar accesibilidad a la población mexicana antes de pensar en un reto mayor como la de crear educación de forma virtual.

Bibliografías:

EVALUACIÓN DE LA USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD DE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA: EL CASO DEL INEGI, CARO OSEGUERA, JULIO CESAR, REVISADO EL 22 DE MAYO DEL 2020 DE RIESED VOL. 04, https//:www.riesed.org

MANUAL DE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, MIRIAM CASTAÑEDA LÓPEZ, EDITORIAL PRADO 2011.

ENGANCHADOS AL WHATSAPP; APROVÉCHALO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA, INGRID MOSQUERA GENDE, REVISADO EL 24 DE MAYO DEL 2020 DE https//:blog.tiching.com/enganchados-whatsapp-aprovechalo-como-herramienta-educativa/